Generales
Generales y transversales (1-11):
CG1. Capacidad de análisis y síntesis
CG2. Destreza para la organización y la planificación
CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
CG4. Capacidad para utilizar las técnicas informáticas al ámbito de estudio
CG5. Capacidad de gestión de la información
CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
CG8. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
CG9. Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público
CG10. Adaptación a nuevas situaciones, creatividad y liderazgo
CG11. Aplicación de la perspectiva de género en las distintas disciplinas

CD12.Entender la diversidad social y cultural de la especie humana a través de la cultura, parentesco y hábitat, con especial atención al caso de los pueblos preindustriales
CD13.Análisis de los principales conceptos y generalizaciones sobre la sociedad humana y sus procesos.

50%

40%

Tutorías: 10%

100%

4,2

1,8

2

 Sociología y Ciencias Sociales. La experiencia de la modernidad y la constitución del sujeto moderno. Organizaciones, instituciones y prácticas sociales: estado, poder, autoridad; educación, ciencia y sociedad; religión y secularización; familia, parentesco y modernidad; urbanización, espacialidad y temporalidad. Estratificación, desigualdades y exclusión social. Conflicto y violencia. Cambio social y globalización.

Ninguno

 General: Comprender los esquemas cognitivos de la sociología, en relación con la organización social e institucional, los mecanismos de control, desviación y desigualdad sociales, y los procesos de estructuración y cambio.

Específicos:

1. Estudiar la experiencia de la modernidad como fundamento del cambio histórico de la contemporaneidad y como medio en el que surge la sociología, como disciplina con vocación de comprensión y previsión consecuencialista de los problemas sociales.
2. Estudiar la composición organizativa e institucional del mundo moderno, sobre cuya base se asienta la contemporaneidad, así como los procesos de socialización de la vida moderna. 
3. Profundizar en la constitución del sujeto moderno, atendiendo al proceso de individualización, racionalización y autonomización, como ejes estructurantes de la acción social. 
4. Desvelar críticamente las falacias legitimadoras de la desigualdad, la dominación y el control social. 
5. Atender a los mecanismos transformadores de la estructura social, con especial énfasis  en los cambios mundializados de nuestra  realidad contemporánea.

 

1. Los fundamentos sociológicos del mundo presente.
2. La experiencia y crisis de la modernidad.  
3. Organizaciones, instituciones y prácticas sociales 
4. Estratificación y desigualdades: clase, género y edad 
5. Conflicto y violenciaCambio social y mundialización. 
6. Cambio social y mundialización

La evaluación de la parte teórica se hará mediante dos exámenes parciales, ambos escritos, sobre las Lecturas I. La evaluación de la parte práctica consistirá en un examen oral sobre el índice temático de las Lecturas II. También se evaluará de forma continua la participación del estudiante (estudio, preparación, asistencia, interés, participación, iniciativa, expresión, etc.).

ARON, Raymond, (1980) Las etapas del pensamiento sociológico. Buenos Aires, Siglo Veinte
GIDDENS, Anthony, (2006). Sociología. Madrid, Alianza Editorial.
LAFFORGE, Martin y SANYÚ (ilustrador) (2001), Sociología para principiantes. Buenos Aires, Era Naciente (Documentales Ilustrados)
MORRISON, Ken (2010), Marx, Durkheim, Weber. Editorial Popular, Madrid
SABINE, Georg H. (2006), Historia de la teoría política. FCE
Diccionarios y enciclopedias:
GINER, Salvador., LAMO de ESPINOSA, Emilio, TORRES Cristóbal (eds.), (1998), Diccionario de sociología. Madrid, Alianza
Enciclopedia Internacional de Ciencias Sociales. Madrid, Editorial Aguilar